管理者

日中交流の史跡と文化

第4回 漢字がやってきた

埼玉県行田市の稲荷山(いなりやま)古墳から、1968年、1本の鉄剣が出土しました。その後の調査で剣の両面に115字の銘文があることがわかり、これが「獲加多支鹵ワカタケル大王」に仕えた人物のものであることが分かりました。ワカタケル大王とは雄略...
日中交流の史跡と文化

【コラム】現代に姿を現した古墳人

現代に姿を現した古墳人  古墳時代の日本人は、どんな姿をしていたのでしょうか。ここでは、火山の噴火で封印された古墳時代の遺跡と、そこから発見された古墳人について紹介しましょう。  群馬県にある榛名山はるなさんは、美しいリゾート地です。山頂に...
日中交流の史跡と文化

【コラム】渡来人

【コラム】渡来人  平安京に都を移した桓武天皇は、延暦18年(799)、諸氏族に本系帳の進上を命じました。本系帳とは、各氏族の由来と系譜を記した家系図です。弘仁6年(815)、こうして集められた本系帳をもとに、諸氏族の由来と系譜をまとめた『...
2025年度授業計画

2025-12-12(金)第26回

1.輪読発表 13:10~13:40 輪読発表  第四章 冷戦の終焉と対称的な日韓関係の到来(第四~五節 pp.154-180)  担当  13:40~14:10 グループワーク 14:10~14:20 休憩 2.補足説明 14:20~15...
2025年度授業計画

2025-12-05(金)第25回

1.アイスブレーキング  13:10~13:30 ゼミの新体制についての話し合い 2.輪読発表 13:30~14:00 輪読発表①  第四章 冷戦の終焉と対称的な日韓関係の到来(第一~三節 pp.127-153)  担当 4班 小高 野口 ...
日中交流の史跡と文化

第5回 隋の煬帝はなぜ怒ったのか?

第5回 隋の煬帝はなぜ怒ったのか?~中国系渡来人と仏教  589年、隋が中国全土を統一し、長く続いた南北分裂の時代に終止符が打たれました。倭は隋との外交交渉のため4回にわたって遣隋使を派遣します。このうち第2回遣隋使(607年)の国書にあっ...
2025年度授業計画

2025-10-24(金)第20回

1.輪読発表 13:10~13:40 輪読発表  第三章 冷戦の変容と非対称的で相互補完的な日韓関係(第三~五節)(pp.96-126)  担当 2班(小林 藤谷 島村 鍋島 石坂 菊池) 13:40~14:10 グループワーク 14:10...
2025年度授業計画

2025-10-10(金)第18回

1.輪読発表 13:10~13:40 輪読発表  第二章 冷戦下における日韓関係の「誕生」(第三~五節)(pp.53-76)  担当 4班(小高 野口 荒井 吉田 石田 久根内) 13:40~14:00 グループワーク 14:00~14:1...
2025年度授業計画

2025-10-17(金)第19回

1.輪読発表 13:10~13:40 輪読発表  第三章 冷戦の変容と非対称的で相互補完的な日韓関係(第一~二節)(pp.77-95)  担当 1班(山中 武内 稲村 澁谷 伊藤 樺澤) 13:40~14:00 グループワーク 14:00~...
2025年度授業計画

2025-10-03(金)第17回

1.アイスブレーキング 13:10~13:30   韓国社会をいまも二分する保守派と進歩派の対立はなぜ起こったのか。みんなで話し合ってみましょう。 2.輪読発表 13:30~13:50 輪読発表  第二章 冷戦下における日韓関係の「誕生」(...